Este livro representa um esforço colaborativo entre a Universidade Estadual do Ceará (UECE) e a Universidade do Algarve (UAlg) para divulgar investigações no campo da arte/educação e da media-arte digital produzidas por docentes no Brasil, Portugal, Cabo Verde, Marrocos e Macau. A obra estrutura-se em três blocos principais: o primeiro explora experiências interdisciplinares e tecnologias contemporâneas, destacando projetos como o INVITRO para a experimentação artística, a metodologia de investigação “A/R/COGRAFIA” e o uso de videojogos como o Unbully para fomentar a empatia e combater o discurso de ódio em comunidades virtuais.
A secção seguinte centra-se nas práticas pedagógicas e na formação estética, abordando temas como o ensino da arte contemporânea a partir de uma perspetiva pós-humanista em Marrocos e o desenvolvimento de uma consciência antirracista através da corporeidade negra na formação docente.
Finalmente, o livro aprofunda o diálogo entre a arte e a poiesis, refletindo sobre o papel da poesia na universidade, a criação de diários coletivos e a visão de Paulo Freire sobre a educação como uma obra de arte que requer ética e estética. Em conjunto, a obra procura promover cruzamentos entre investigadores de diversos países para ampliar a perceção sobre o processo de ensino-aprendizagem das artes em contextos globais.
Organizadores: José Albio Moreira de Sales e Mirian Nogueira Tavares
Ano: 2025
Editor: Editora da UECE
ISBN: 978-85-7826-996-8
Nº de Páginas: 295
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Esta publicação também está disponível em: Inglês